La rentrée dans le contexte de la Covid-19

Tout prévoir, sans tout savoir.

La crise sanitaire évolutive, incertaine, inédite, invite à l’imagination et développe les qualités d’anticipation. Les plans A, B, C, D…. se suivent en fonction des hypothèses inconnues.
Comment organiser les rentrées des étudiants, la présence simultanée des centaines d’étudiants, en conjuguant le respect des mesures sanitaires indispensables et des conditions pédagogiques optimales ?

Depuis le 11 mai, les conditions de reprise ont changé régulièrement. Celles de septembre se dessinent actuellement et seront modifiées dans le courant du mois d’août avant d’être définies pour septembre… et d’être susceptibles de changer en peu de temps.
Par anticipation on peut en tout état de cause prévoir que les capacités d’accueil des étudiants seront réduites dans les amphis de l’école, que la règle du mètre de distance autour de soi dans les salles de cours sera appliquée.

Que les gestes sanitaires, basiques mais efficaces, de lavages réguliers de main devront être observés. A partir de la rentrée, étudiants et salariés devront moins se déplacer dans l’école, avec un plan de circulation défini, en respectant de la distance et avec un masque quand le risque de ne pas pouvoir respecter la distance existe.
Ces mesures, en présence, seront accompagnées du développement du travail à distance sur la plateforme, des cours d’amphis captés et mis en ligne.
Tout cela sera présenté à tous à la rentrée.

Après un départ de l'école anticipé en mars et une arrivée sur le marché du travail compliqué entre les stages annulés et le télétravail, les étudiants sortants, de la 94e promotion et des trois filières, sont invités à revenir à l'école le vendredi 4 septembre. Le matin, ils rencontreront en visio des responsables de rédaction sur le thème du "monde d'après dans les médias" et de la place qu'ils pourront y trouver. Dans l'après-midi, plusieurs ateliers thématiques et individuels seront organisés sur différents thèmes : comment se lancer dans la pige, comment se comporter lors d'un entretien d'embauche, comment valoriser son parcours et se singulariser à la sortie de l'école.